Nelson Iván Chávez Mostajo

1. FORMACION ACADEMICA

• Magister en Geriatría y Gerontología
• Doctorado en Educación Superior e Investigación (Tesis en Inteligencia Artificial)

2. EXPERIENCIA LABORAL

• Jefe de la Unidad Terapia Intermedia – Hospital Obrero Nº2 CNS
• 2013 – 2017
• Médico Internista de Planta – Hospital Clínico Viedma
• 2017 – Presente
• Médico Internista /Gerontólogo – Hospital UNIVALLE
• 2018 – Presente

3. PUBLICACIONES
ORCID: 0000-0001-7274-0444
 Editor Adjunto “Revista Boliviana de Geriatría y Gerontología” ISSN 2707-9600
 Experto Revisor para la Revista Española de Geriatría y Gerontología, ISSN:
0211-139X (Editorial Elsevier)
 LIBROS
o MANUAL DE TERAPIA INTENSIVA; EDITORA JV; DL 2-1-1620-09; 2da
EDICIÓN; 2016
o COMO ENSEÑAN NEUMOLOGÍA EN PREGRADO; 1 ed ; EDITORIAL
CIENTÍFICA ESPAÑOLA (Como Enseñar Neumología En Pre-Grado : Plan
De Asignatura Unidad De Aprendizaje por Competencias; ISBN

10:6200330042 / ISBN 13: 9786200330048; Editorial: Editorial
Académica Española, 2019)
o PROTOCOLOS DE ATENCIÓN EN MEDICINA; MEGERCORD; ISBN 978-
9917-0-2866-6; 1ra Ed; 2023
o ENSEÑANZA DE SÍNDROMES GERIÁTRICOS A MÉDICOS RESIDENTES
DESDE EL APRENDIZAJE B LEARNING. 1RA ED. DL 2-1-4027-2024
o METODOLOGÍAS ACTIVAS DE ENSEÑANZA VIRTUAL EN
ESPECIALIDADES MEDICAS CLINICAS. 1RA ED. D.L. 2-1-4026-2024
o EMERGENCIAS – Preguntas y Respuestas; MEGERCORD; 1ra Ed; 2024
 PUBLICACIONES CIENTÍFICAS
o PACIENTE CON ENURESIS Y SOMNOLENCIA: REPORTE DE CASO; CMN
Iván, PRC Carola.www.socgerbol.com (Iván, C. M. N., & Carola, P. R. C.
PACIENTE CON ENURESIS Y SOMNOLENCIA: REPORTE DE CASO)
o SE VA LA COVID Y LLEGA LA SARCOPENIA: CARTA AL EDITOR; CMN
Iván.www.socgerbol.com (Iván, C. M. N., & Carola, P. R. C. PACIENTE
CON ENURESIS Y SOMNOLENCIA: REPORTE DE CASO)
o "GAMA GLUTAMIL TRANSFERASA SÉRICA COMO MARCADOR
BIOLÓGICO DE SARCOPENIA EN ANCIANOS CON FRACTURA." Mostajo,
Nelson Iván Chávez. Revista Médica 28.1 (2023): 13-19.
DOI: 10.58296/rm.v28i1.53
o Estrategias de enseñanza activa virtual en la formación de médicos
especialistas desde el enfoque de aprendizaje adaptativo; Revista
Argentina de Educación Médica; 13.1 (2024);5-15 raem.afacimera.org.
ar.
o MED-IA: Modelo educativo digital para la formación médica de
especialidades clínicas, basado en inteligencia artificial; Revista
Educación Medica; Vol 27 (1) 2026. Elservier; DOI:
10.1016/j.edumed.2025.101116